Manual elaborado por la OIT, dirigido al público infantil y cuyo objetivo es concienciar desde edades tempranas del derecho a una vida laboral digna y saludable. El libro se dedica a describir los oficios más comunes a lo largo de la historia y cuales son los riesgos a los que exponen a los trabajadores, así como las medidas preventivas más usuales para atajarlos.
A mediados de enero de 2016 se anunció la compra, por parte de Microsoft, de MinecraftEdu. ¿Será el punto de inflexión que transformará los Centros Educativos?
Chloe Britton, Brand Manager de wranx, escribe un interesante artículo sobre la importancia de la gamificación en el e-learning.
Alicia Iannucci, profesora de matemáticas de alumnos de sexto grado (equivalente a alumnos de Primaria, de 11-12 años) en Nueva York, usa las técnicas de Game-Based Learning para enseñar conceptos de probabilidad y estadística.
Un interesante post en Gamelearn describe las razones por las que el futuro del aprendizaje reside en el Game-based learning y el uso de la gamificación y los serious games en las aulas.
Javier Espinosa, del IES Antonio de Nebrija de Móstoles, Madrid, cuenta en la revista Educación 3.0 su experiencia aplicando técnicas de gamificación en sus alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO.
Liz Kolb, Profesora de Magisterio en la Universidad de Michigan, cuenta en Edutopia su experiencia docente aplicando técnicas de gamificación en su aula.
La University of the Sunshine Coast, en Australia, es la primera en el mundo en ofrecer una Licenciatura en el desarrollo de serious games.
Palabras especiales es una aplicación móvil con varios serious games que tienen como objetivo ayudar a niños con problemas de aprendizaje.
El serious game DragonBox enseña matemáticas a pequeños, y no tan pequeños, de una manera innovadora: sin que los niños se den cuenta de que están aprendiendo álgebra.
Kokori es un serious game gratuito, desarrollado por un equipo interdisciplinario de profesionales de Chile y de Argentina, que tiene como objetivo que el jugador aprenda sobre biología celular.
El casco rojo de Ana es uno de los cuentos incluídos en la página de la DGT, que nos presenta una serie de recursos dirigidos a niños de primer ciclo, con el objetivo de formar en seguridad vial con una metodología adecuada a estas edades.